ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Θ. ΚΑΡΑΟΓΛΟΥ: «ΖΟΥΜΕ ΗΜΕΡΕΣ ΕΥΤΕΛΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ»
«Αυτό που ζούμε στη Βουλή τις τελευταίες ημέρες δεν έχει προηγούμενο. Στα 45 χρόνια κοινοβουλευτικών διαδικασιών μετά τη Μεταπολίτευση είναι η πρώτη φορά που γίνεται αυτό το μπάχαλο, είναι η πρώτη φορά που παρατηρείται αυτός ο ευτελισμός του ελληνικού κοινοβουλίου» δήλωσε σήμερα ο κ. Θεόδωρος Καράογλου στο δημοτικό ραδιόφωνο Θεσσαλονίκης.
Μιλώντας στην εκπομπή του Βασίλη Κοντογουλίδη «Θέσεις και Απόψεις», ο βουλευτής Β΄ Θεσσαλονίκης της Νέας Δημοκρατίας υποστήριξε ότι στην παρούσα Βουλή δεν τεκμαίρεται η αρχή της δεδηλωμένης. «Έχουμε ένα κόμμα που διαθέτει μόλις 145 βουλευτές και έξι τυχάρπαστους βουλευτές οι οποίοι για προσωπικούς λόγους και μόνο έδωσαν ψήφο εμπιστοσύνης στην κυβέρνηση. Άρα μπαίνουμε σε μια περίοδο εντάσεων που δεν οδηγεί πουθενά και έχουμε μια παρατεταμένη αβεβαιότητα η οποία προκαλεί μόνο κακό στην οικονομία και τους Έλληνες πολίτες. Η χώρα δεν μπορεί να προχωρήσει με αυτόν τον τρόπο» τόνισε μεταξύ άλλων.
Τέλος, όσον αφορά στην επόμενη ημέρα της εθνικά επιζήμιας Συμφωνίας των Πρεσπών, επισήμανε ότι ως αυριανή κυβέρνηση η ΝΔ δεν πρόκειται να απολέσει το δικαίωμα άσκησης βέτο στην ένταξη των Σκοπίων στην ευρωπαϊκή οικογένεια. «Δεν θα επιτρέψουμε να προχωρήσει η ενταξιακή διαπραγμάτευσή τους στην Ευρωπαϊκή Ένωση εάν το γειτονικό κρατίδιο δεν συμφωνήσει σε νέα διαπραγμάτευση για να αμβλύνουμε τις “γωνίες” και τα πολλά λάθη που υπάρχουν σε βάρος της χώρας μας στη Συμφωνία των Πρεσπών» δήλωσε χαρακτηριστικά ο Θ. Καράογλου.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ «ΦΑΚΕΛΩΝΕΙ» ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΤΩΝ ΠΡΕΣΠΩΝ
Σε μια συγκαλυμμένη προσπάθεια να «φακελώσει» τους φοιτητές του τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του πανεπιστημίου Ιωαννίνων, ανάλογα με τις πεποιθήσεις τους για τη Συμφωνία των Πρεσπών, προχώρησε ο πρόεδρος του παραπάνω τμήματος, κ. Θεοχάρης Αθανασιάδης, στις εξετάσεις που πραγματοποιήθηκαν την Τρίτη 29 Ιανουαρίου 2019.
Σε ερώτηση που κατέθεσε στον αρμόδιο υπουργό Παιδείας, ο κ. Καράογλου καταγγέλλει πως λίγες μόνο ημέρες μετά τη θυελλώδη κύρωση της Συμφωνίας των Πρεσπών, ο παραπάνω πανεπιστημιακός, ο οποίος… τυγχάνει να είναι σύμβουλος του κ. Γαβρόγλου, αλλά και μέλος της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, διενεργεί άτυπο… δημοψήφισμα με πρόσχημα τις φοιτητικές εξετάσεις.
Πιο συγκεκριμένα, στο δεύτερο θέμα των εξετάσεων ρωτά τους φοιτητές του εάν μπορούν να παρουσιάσουν τις βασικές ρυθμίσεις αυτής της Συμφωνίας, ποια είναι η προσωπική τους άποψη για αυτήν και αν θα μπορούσαν να αντλήσουν στοιχεία και επιχειρήματα από την ιστορία προκειμένου να υποστηρίξουν την άποψή τους.
Αν και στις διευκρινήσεις ο κ. Αθανασιάδης υποστηρίζει πως όσοι επιλέξουν να απαντήσουν το δεύτερο θέμα δεν θα αξιολογηθούν για το αν θα ταχθούν υπέρ ή κατά της Συμφωνίας των Πρεσπών, αλλά για την ικανότητά τους να υποστηρίξουν πειστικά και με επιχειρήματα τις θέσεις τους, η επιλογή του συγκεκριμένου ερωτήματος έχει προκαλέσει έντονη αναστάτωση στους φοιτητές. Αφενός γιατί όσοι επέλεξαν να τοποθετηθούν επί του συγκεκριμένου ερωτήματος ανησυχούν ότι θα «φακελωθούν» από τον Πρόεδρο του τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του πανεπιστημίου Ιωαννίνων για μελλοντικές τους βαθμολογήσεις και αφετέρου διότι ο συγκεκριμένος καθηγητής έχει εκφράσει πολλές φορές τις ενστάσεις και αντιρρήσεις του για την ελληνικότητα της Μακεδονίας.
Ενδεικτικό, όπως αναφέρει στην ερώτησή του ο κ. Καράογλου, είναι το γεγονός ότι όπως γράφτηκε και στον Τύπο μετά τον ορισμό του κ. Αθανασιάδη στην Επιτροπή Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, στις διαλέξεις που έχει δώσει κατά καιρούς, ο συγκεκριμένος πανεπιστημιακός έχει αποκαλέσει «εθνικίστρια» την Πηνελόπη Δέλτα και «τοκογλύφο» τον στρατηγό Μακρυγιάννη.
Μέσω της ερώτησης ο βουλευτής Β΄ Θεσσαλονίκης της Νέας Δημοκρατίας ζητά να ενημερωθεί για τα εξής:
1) Δεδομένου ότι ο συγκεκριμένος καθηγητής, ο οποίος τυγχάνει να είναι και Πρόεδρος του τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του πανεπιστημίου Ιωαννίνων, έχει τοποθετηθεί δημόσια υπέρ της… οικουμενικότητας της Μακεδονίας, πόσο ασφαλείς ως προς την αντικειμενική αξιολόγησή του γραπτού τους μπορούν να αισθάνονται οι φοιτητές που τάσσονται κατά της Συμφωνίας;
2) Πόσο συναφές είναι το ερώτημα που έθεσε στους φοιτητές του με το επιστημονικό πεδίο του τμήματος;
3) Τι εξυπηρετεί το συγκεκριμένο θέμα στην παρούσα χρονική συγκυρία, δεδομένου ότι η κύρωση της Συμφωνίας των Πρεσπών πραγματοποιήθηκε ελάχιστα 24ωρα πριν τις εξετάσεις;
